Výuka počítačů na FE VŠSE do vzniku oboru EP
1. Výuka automatizace a výpočetní techniky na elektrotechnických oborech FE VŠSE
Na počátku šedesátých let si vývoj technologie v oblasti elektrotechniky vynutil na FE nejprve zavedení předmětů z oblasti elektroniky, později též předmětů z oblasti automatizace a nakonec i předmětů z výpočetní techniky a počítačů.
Ze studijního programu 1958/59 pro celou VŠSE (fakulty ještě nebyly) lze pro tzv. Elektrotechnický obor vysledovat předměty Průmyslová elektronika (4. ročník, rozsah 2-0, tj. pouze přednášky bez zkoušky), Sdělovací zařízení (4. ročník, 2-1 zk) a Základy automatizace a regulace (5. ročník, 3-3 zkouška).
Po vzniku Katedry automatizace a regulace (KAR) v roce 1962 tlak na výuku automatizačních předmětů pochopitelně (mladý ambiciózní šéf ;-) narůstal, takže ve školním roce 63/64 již lze nalézt ve studijních plánech na FE kromě dříve zmiňovaných předmětů též předmět Výpočtová a řídicí technika, přednášející S.Kubík, rozsah 3-2 zk, zařazení v posledním semestru studia, tj. 5.ročník, letní semestr. Jedná se o první použití klíčového pojmu Výpočtová technika ve studijních programech na FE VŠSE. V roce 64/65 se Výpočtová a řídicí technika přejmenovala na Výpočetní a řídicí technika a samočinné počítače. Tehdy poprvé se v názvech předmětů na VŠSE vyskytlo klíčové slovo počítače.
Ve školním roce 66/67 je ve studijních plánech elektrotechnických oborů (tj. Výroba, rozvod a užití el. energie; Elektrické stroje a přístroje) nahražen předmět Výpočetní a řídicí technika předmětem Počítače a programování. Předmět (řazený stále v posledním pátém ročníku studia) již byl rozložen do dvou semestrů, přednášky a cvičení odděleně – ZS: 4-0 zk, LS: 0-3 klz, čili klasifikovaný zápočet. Zavedení předmětu je spojeno se jmény učitelů – S.Kořínek (přednášející) a J.Bokr, K.Ježek (vedli cvičení, vzpomínky pamětníků viz [..\vzpominky\index.htm] – jestli nějaké napíšou ??). S.Racek jako student absolvoval tento předmět ve školním roce 68/69, viz vzpomínky v [..\vzpominky\vzpominky_StR\index.htm]. Předmět Počítače a programování se pak stal “konstantou” ve studijních plánech na technických fakultách VŠSE a později i ZČU.
** Pozn. Dosavadní (2015) téměř padesátiletá historie předmětu Počítače a programování by stála za zpracování samostatné studie (K.Ježek?, J. Klečková ?).**
3.Obor Technická kybernetika
Obor Technická kybernetika (TK) byl zaváděn postupně. V roce 68/69 ukončili na FE tři studenti silnoproudé elektrotechniky (P.Dohnálek, J.Hruška, J.Hlinka) individuální studijní plán s obsahem technické kybernetiky, ale diplom ještě měli z elektrotechnických oborů.
Ve školním roce 69/70 už jsou ve studijním programu na FE VŠSE rozepsány předměty pro první tři ročníky TK. Druhý a třetí ročník byl naplněn vybranými studenty z jiných oborů FE. Na základě individuálního studijního plánu ukončil jako první absolvent obor TK (tj. i s diplomem z TK) Jiří Melichar.
O dva roky později (71/72) je už ve studijním programu FE všech pět ročníků TK, čili v roce 1972 už vycházeli „oficiální absolventi“ s oborem TK uvedeným na diplomu. Seznam těchto absolventů je uveden v [..\kiv_obecne\osobnosti\KAR_KTK_lide.doc, autor F.Tůma]. Ze známých jmen opravdovských odborníků, kteří dále profilovali FE a následně FAV, lze uvést například J.Klečková, F.Tůma, J.Mošna a Z.Šlehofr. Z předmětů potřebných pro počítačové zaměření či uplatnění absolvovali tito studenti v průběhu studia předměty: Logika a teorie množin (1.ročník), Základy numerické analýzy a programování (2.ročník), Analogové počítače (3.ročník), Přenos a zpracování informací (4.ročník), Syntéza logických obvodů a číslicových počítačů (4. ročník), Algoritmizace výrobních procesů (5.ročník). Předmět Syntéza logických obvodů a číslicových počítačů se poprvé objevil ve školním roce 70/71 a označení číslicové počítače tak zde poprvé nahradilo dříve používané samočinné počítače a znamenalo kromě jiného také vymezení číslicových počítačů proti kategorii dříve často používaných analogových počítačů.